profil jurnalistik lingga

nama lengkap : maria lingga kristi
nama panggilan : lingga
TTL : WONOGIRI , 11 JUNI 1998
ASAL SD : SD MARSUDIRINI GEDANGAN SEMARANG
SMP DI : SMP MARIA GORETTI SEMARANG
KELAS : VII B
ALASAN MASUK JURNALISTIK : KARENA PENGEN BELAJAR AJA SOALNYA WAKTU SD AKU BELUM PERNAH IKUT \ BELAJAR JURNALISTIK

HUT RI KE 65 di MG

Untuk menyambut hari ulang tahun RI yang ke 65 SMP Maria Goretti mengadakan perlombaan antar kelas yang dilaksanakan tanggal 14 - 16 Agustus 2010.
Materi yang dilombakan yaitu:
1. Drama Perjuangan
2. Lomba Tumpeng
3. Lomba baris-berbaris
4. Kasti

Dibawah ini foto-foto kegiatannya:
tunggu ya maaf blom sempat uploud....

Rubik 3×3 dengan Mata Tertutup (Blindfold)

Good morning good people.......

metode BLD yang saya gunakan ini adalah metode Old Pochmann. 

Skill yang dibutuhkan :

1. Pengetahuan dasar tentang rubik, termasuk di dalamnya tentang notasi2 dan lambang2 dalam menggunakan rubik. jika belum tahu silakan lihat di sini.
2. kemampuan berkonsentrasi, berkaitan erat dengan proses memorisasi.
3. hafalan sedikit algoritma tambahan (cuma tiga kok)
4. fingertick (memutar rubik yang lebih efesien dengan jari-jari, bukan genggaman tangan), ini benar-benar membantu agar rubik tidak berubah arah di tangan kita. tapi jika anda yakin bisa menjaga posisi rubik dengan putaran pada genggaman tangan, juga tidak apa.

mengapa “mampu menyelesaikan rubik” tidak termasuk dalam skill yang dibutuhkan? karena cara menyelesaikan rubik dengan mata terbuka berbeda dengan melakukan dengan mata tertutup. anda tidak harus bisa menyelesaikan rubik dengan mata terbuka untuk bisa melakukan BLD.

konsep dalam metode ini adalah menembak. Caranya bukanlah menembak piece ke piece lain, tapi kita menembak stiker ke stiker yang lain. lalu ada istilah setup move, maksudnya adalah gerakan untuk meletakkan sebuah stiker pada sasaran tembak, setelah melakukan algoritma utama, harus dilakukan undo setup move agar stiker tersebut kembali ke tempat yang benar setelah ditembak (ditukar). lalu apa itu parity error? parity eror terjadi jika kita menyelesaikan edge dan corner, yang tersisa masih ada edge-edge yang tertukar di empat tempat. hal ini terjadi karena jumlah langkah yang kita tempuh berjumlah ganjil. perlu sebuah algoritma untuk menyelesaikan parity.

Kita mulai bagaimana mengenal masing-masing potongan kubus. Dalam latihan saya, saya menyebut sisi-sisi kubus sebagai K (kuning), M (Merah), B (Biru), H (Hijau), O (Oranye), P (putih). saya meletakkan K (kuning) sebagai U (Up, atas) dan O sebagai F (Front, depan). otomatis P berada dibawah, B berada di kanan, H berada di kiri, dan M berada di belakang. anda harus mengingat warna-warna posisi ini. Jika anda fokus pada tutorial ini, gunakan Kuning sebagai atas dan Oranye sebagai depan, anda harus memegangnya demikian.

MEMBERI NAMA

Perhatikan gambar. Saya menyentuh piece edge yang stikernya berwarna Kuning dan Hijau. saya tidak bisa memberinya nama, kecuali jika saya tahu mana yang lebih penting antara warna Kuning dan Hijau di piece edge tersebut. Warna stiker yang lebih penting adalah warna stiker yang akan MENEMBAK atau DITEMBAK. Jika melihat gambar, kita tahu bahwa piece edge yang saya sentuh tadi akan menembak ke seberang. Stiker yang menembak adalah Stiker kuning, dan yang ditembak adalah stiker kuning di seberang (UL). jadi pada piece yang saya sentuh tadi (berwarna Kuning dan Hijau), warna stiker yang lebih penting adalah warna Kuning. Jadi saya memberi nama piece ini sebagai KH, bukan HK. Jika warna hijau lebih penting (sebagai stiker penembak) saya akan memberinya nama HK.

GURU BARU

Sejak 5 Agustus 2010 SMP Maria Goretti kedatangan guru baru. Guru baru itu bernama Ibu Mita Oktora yang mengajar sejarah kelas 7,8, dan 9. Bu Mita adalah alumni SMP Maria Goretti. Kini ia kembali lagi ke MG untuk membagikan ilmu kepada adik-adik kelas dan ikut serta meningkatkan mutu almamaternya. Selamat datang Bu Mita.....

Evaluasi Fisika 9 (Listrik Statis)

soal-listrik-statis

Evaluasi Fisika 7

SOAL PILIHAN GANDA 1. Yang Dimaksud Dengan

Evaluasi Fisika 9

BAB 1. Listrik Statis

1. Suatu benda dikatakan bermuatan positif apabila benda tersebut ....
A. memiliki jumlah neutron yang sama dengan jumlah proton.
B. memiliki jumlah proton lebih banyak dari jumlah neutron
C. kekurangan elektron
D. kelebihan elektron